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6〜7歳用幼児教材（Sコース）
系列の再生（6〜7歳用幼児教材）
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〜遊び方〜
カードを並べ替えて正しい系列を完成する遊びです。
〜遊び方の例〜
各カードを規則正しく並ばせます。
男の子と女の子のカードを全て渡し、
｢この4枚のカードを、男の子と女の子が順序正しく並ぶように並べてみて下さい｣
と発問します。
〜遊び方の応用例〜
系列に並べられたカードを部分的に裏返し、裏返したカードが何であるかを考えさせます。並んだカードを見せ、
｢これらのカードは規則通りに並んでいますね。今から先生がこの中から1〜2枚裏返しますから、裏返したカードが何であるかを考えてみましょう。では、ちょっと目をつぶって下さいね｣
と言い、カードを裏返したら、
｢はい、目をあけて良いですよ。では、裏返されたカードがどんな絵か教えて下さい｣
と発問します。
〜遊びの目的〜
難易度の高い系列です。
大事なことは、どこからどこまでが｢１サイクル｣かを考えさせ理解させることです（法則の発見）。
〜遊びの知能因子〜
図形･記号による受容的思考力・集中的思考力･拡散的思考力の養成になります。
| 受容的思考力 | 外界の情報を正しく受け止める能力。 例えば 認知能力・理解力 等 |
| 集中的思考力 | 2つ以上の事柄から1つの結論を導き出す能力。 例えば 論理的思考力・推理力 等 |
| 拡散的思考力 | 1つの事柄から色々な方面に思いをめぐらす能力。 例えば 思考の柔軟性・連想力 等 |
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