5～6歳用幼児教材（Cコース）

図形の模写（5～6歳用幼児教材）

線の長さや図形の位置･接するところ・離れたところを確認しながら手本の図形を描く遊びです。

図形を模写させます。
ボード、サインピンを使用します。カードを順番に見せ、
｢このカードと同じ形をボードに描いてみましょう｣と発問します。

①先生が、基本カードの図が一部欠けている図をボードに描きます。
②基本カードを見せ、ボードに足りない部分を補い（描かせ）完成させます。図形の照合を認識させましょう。

何をはじめるにしても、はじめの内はよいお手本の模写をすることが大切です。例えば習字などは、その重要性が特に大きいものといえるでしょう。
図形に見方についても同じことがいえます。子どもにとって、お手本のとおり絵を描いたり、小片を合成したりすることは、大人が考えるほど簡単なことではないのです。

図形による記憶力･受容的思考力・集中的思考力･表現的思考力の養成になります。

受容的思考力	外界の情報を正しく受け止める能力。例えば認知能力・理解力等
集中的思考力	2つ以上の事柄から1つの結論を導き出す能力。例えば論理的思考力・推理力等
表現的思考力	考えたことを外部に的確に表現する能力。例えば話がおもしろい・話がわかりやすい等

お問合せはこちら又は下記までお願い致します。
知能研究所
TEL　03-3372-3315
FAX　03-3372-3316